Cambridge-ben megszűnhet a kézírás
A világ legnevesebb egyetemeinek egyikén, Cambridge-ben azt tervezik, a diákok kézírás helyett laptopon vagy tableten gépelhetik be hamarosan a vizsgán feltett kérdésekre adott válaszaikat. Az egyik ok, hogy a fiatalok szinte csak akkor írnak szabad kézzel, ha tudásukról kell számot adniuk. Ezért a dolgozatok egy része teljességgel olvashatatlan – állítják az ötletadók.
800 éves hagyománynak vethetnek véget hamarosan a Cambridge-i Egyetemen: kézírás helyett begépelve adhatják le a vizsgákon kifejtett gondolataikat a hallgatók. A kérdés évek óta foglalkoztatja a nagy hírű oktatási intézmény vezetését, olyannyira, hogy az év elején már kísérleti programot is indítottak a gépírás bevezetésére a történettudományi tanszéken. A Telegraph című lap beszámolója szerint az egyetem vezetése komolyan fontolgatja, hogy engedélyezi a laptopok és tabletek használatát a vizsgákon „digitális oktatási stratégiája” részeként, illetve azért, mert nagyon sok panasz érkezett az oktatóktól. Sarah Pearsall, az egyetem történettudományi karának oktatója a lapnak azt nyilatkozta, a kézírás 15-20 évvel ezelőtt a hallgatók számára a rutin része volt, az ifjak minden nap órákon keresztül körmöltek.
Ma azonban alig valamikor kényszerülnek ilyen módon például jegyzetelésre. „Évek óta egyre jelentősebb probléma, hogy hanyatlik a minőség, egyre olvashatatlanabb a hallgatók kézírása.” A helyzet annyira kezd kezelhetetlenné válni, hogy az egyetemnek már rutin eljárása is van arra az esetre, ha egy vizsgán leadott anyag megfejtésével nem boldogul a tanár. Ilyenkor behívják a diákot, aki két oktató jelenlétében felolvassa a dolgozatát, amit aztán központilag írnak át – immár olvasható formába. Ez azonban nagy kényelmetlenséget jelent mindenkinek – érvel Sarah Pearsall.
A kritikusok szerint a lépés teljesen elhibázott lenne, és komoly károkat okozna. Tracey Trussell, a Brit Grafológusok Intézetének (British Institute of Graphologists) szakértője szerint a kézírás sokkal több, mint a gondolatok egyszerű megjelenítése egy fehér papírlapon. Ez a tevékenység hozzájárul a memória fejlesztéséhez, növeli a megértést és az információ rendszerezésének képességét. Egy másik felsőoktatási intézmény, a Buckinghami Egyetem (University of Buckingham) rektor-helyettese, Sir Anthony Seldon a cambridge-iek védelmére kelve a lappal közölte: elkerülhetetlennek tartja, hogy az iskolákban lassan átálljanak a számítógépek használatára a kézírás minőségének folyamatos romlása miatt. „A kézírás jelentősége a mindennapokban jelentősen csökken. Kénytelenek vagyunk elfogadni a realitásokat, és a diákok igényét” - fogalmazott.
A Cambridge-i Egyetem a lapnak jelezte, hogy a határozat még nem született meg. A kísérleti program mellett a közelmúltban készítettek egy felmérést a diákok és tanárok körében, az eredményeket és a lehetséges hatásokat folyamatosan vizsgálják a döntés meghozataláig.
(Család.hu)
