Tanuljanak-e a gyermekek a nyári szünetben?
Ha az ember még emlékszik a gyermekkorára (és miért ne emlékezne?), akkor pontosan tudja, hogy már önmagában a kérdés felvetése is komoly kegyetlenség. Most tehát kegyetlenek leszünk és feltesszük. Különösen, hogy a válasz nem egyértelmű.
A brit Vivienne Stiles például 4-16 éves gyermekeknek tart órákat a nyári szünetben, méghozzá heti két alkalommal. Ha ez nem lenne elég, napi 15-90 percnyi házi feladatot is ad.
A nyári szünetben.
„A gyermekek agyának a szünetben is szüksége van az ösztönzésre. Nem várhatjuk el tőlük, hogy szeptemberben az iskolába beesve ott vegyék fel a fonalat, ahol a szünet előtt elejtették” - indokolta Vivienne Stiles, aki szerint fontos, hogy a gyermekek megszeressék a munkát és kialakítsanak egy megfelelő napi rutint.
A kétgyermekes Tanith Carey is nagyon hitt az állandó tanulásban, egészen addig, amíg akkor hétéves (!) kislánya, Lily nem akart átvenni egy iskolai tudományos díjat, mondván, utálja a felhajtást. Az édesanya akkor jött rá, milyen nagy nyomás alatt van a lánya.
Így aztán a matekleckéknek vége szakadt, így a kislánynak több ideje maradt arra, ami egy hétéves esetében fontos: húgával közösen saját kis világot építeni, és elképzelt figurákkal benépesíteni azt.
Tanith Carey a BBC-nek azt mondta, sok szülőhöz hasonlóan őt is magával sodorta a versengés okozta pánik, ő is attól rettegett, hogy a gyermeke lemarad: „Ezért is szomorú, hogy sokan a nyári szünetet az iskolaév folytatásának tartják, amikor a gyermek behozhatja az év közben szerzett lemaradást, vagy előnybe kerülhet a többiekkel szemben”.
Pedig a gyermekeknek szükségük lenne arra, hogy önmagukat felfedezve rájöjjenek, mi az, amit igazán szeretnek, mi az, amiben jók, ez viszont csak akkor lehetséges, ha magukra hagyjuk őket.
Így alakult aztán, hogy Tanith Carey kisebb lánya fotózik nyáron, a képekből pedig utána albumot készít, a másik nagy vágya pedig vega ételek készítése. A nagyobbik lány pedig a zenére kattant rá, ilyen tanfolyamra jár.
„Azt hiszem, a szülők hajlamosak elfelejteni, hogy a gyermeknek két különböző oktatás kell: az egyik, amit az iskolától, a másik pedig, amit a természettől kaphatnak meg” – fejtegette Tanith Carey.
A címben feltett kérdésre tehát nem egyszerű válaszolni, a magunk részéről, gyakorló szülőként valahol az arany középút környékén keresnénk a megoldást. Azaz érdemes valamennyi feladatot adni a gyermeknek, de semmiképp ne terheljük túl, hiszen valamikor neki is fel kell töltődnie egy hosszú tanév után és előtt.
(csalad.hu)
