A SZEBBNEK JOBB JEGY JÁR?
Döbbenetes eredményt hozott egy amerikai egyetemi vizsgálat: a kutatók azt állapították meg, hogy a csinosabb hallgatók jobb jegyeket kapnak tanáraiktól, mint a kevésbé szemrevaló hölgyek. A kutatás a fiúknál nem mutatott ki különbséget.
Az Egyesült Államok messze földön híres a politikailag korrekt beszéd maximális elvárásáról, vagyis arról, hogy megfelelően szocializált közösségben a nemre, fajra, nemi orientációra vagy bármilyen más, a küllemre utaló megjegyzést és viccet tulajdonképpen tilos bárkinek is elejtenie. Így lehetséges, hogy Donald Trump, a Republikánus párt egyik legnépszerűbb elnökjelölt-aspiránsa komoly kritikát kapott hazájában, amikor kijelentette, hogy bizonyos esetekben, például a muszlim terrorizmus gyökereinek amerikai felkutatása érdekében a politikai korrektség bűvköréből ki kell lépnie az országnak.
Éppen ezért különösen meglepő a Denveri Metropolian Állami Egyetem (Metropolitan State University of Denver) két kutatójának vizsgálati eredménye. Rey Hernández-Julián és Christina Peters egy általuk kiválasztott, az intézmény diákjait nem ismerő csoportot arra kért fel, az egyetemi hallgatók fényképei alapján értékeljék megjelenésüket. A hölgyek esetében aztán három csoportot állítottak össze az 1-10 közötti pontszámok alapján: átlagos, csinosabb, kevésbé csinos. Ezt követően az adatbázist összevetették 168.092 érdemjeggyel, és azt találták, hogy egyértelmű kapcsolat mutatkozik a küllem és az iskolai eredmények között. Ráadásul pontosan olyan irányba, mint amilyen értékelést külsejükre kaptak a független csoport tagjaitól: vagyis a szép lányok az átlagnál magasabb, a kevésbé szemrevalók pedig alacsonyabb osztályzatokkal voltak kénytelenek beérni.
A kutatók összevetették a fiúk érdemjegyeit is a küllemük alapján kapott pontokkal, ebben az esetben azonban semmilyen kapcsolatot nem tudtak kimutatni, vagyis azt állapították meg, hogy esetükben nincs összefüggés az értékelés és a kinézet között. A hölgyeknél a hátrányos megkülönböztetés – a jegyek eltérése az átlagtól – ráadásul jelentősebb volt a kevésbé csinos lányok esetében, mint a szépnek tartottaknál. Vagyis a professzorok jobban „büntettek“ a megjelenés miatt, mint amennyire az értékeléskor elismerték azt.
Az amerikai Inside Higher Ed című felsőoktatási szaklapban megjelent írás szerint az elfogadhatatlan jelenséget megfigyelő kutatók eredményeiket megpróbálták egy kontrollcsoporton ellenőrizni. Hasonló módon pontoztatták az online kurzus résztvevőit egy független társasággal, majd az adatbázist összevetették az osztályzatokkal. Arra jutottak, amennyiben nincs személyes kapcsolat a professzor és a diákja között, már nem mutatható ki kapcsolat a külcsín és a tanári értékelés között.
(csalad.hu)
