SZÁMÍT A KINÉZET AZ EGYETEMI PONTOZÁSNÁL?
A denveri Metropolitan Egyetem kutatói végeztek el egy vizsgálatot, mely során bebizonyították, hogy az attraktívabb egyetemista nők jobb eredményeket érnek el, mint kevésbé kiemelkedő fizikai tulajdonságokkal rendelkező társaik.
A kutatók több mint 168 ezer tanuló jegyeit és igazolványképét vetették össze. A képeket megmutatták egy, az egyetemtől független csoportnak, akiknek az volt a feladatuk, hogy a fotókat egytől tízig terjedő skálán pontozzák, majd ez alapján három csoportot hoztak létre: kevésbé attraktív, átlagos, kiemelkedően attraktív.
A vizsgálat kimutatta, hogy a kevésbé attraktívként titulált hölgyek jelentősen rosszabb jegyeket értek el, mint társaik. Mikor a legcsinosabbként meghatározott csoport eredményeit vizsgálták, a pozitív eltérés már kisebb értéket mutatott.
Rey Hernández-Julián, a kutatás egyik vezetője szerint előfordulhat az is, hogy a tanárok segítőkészebbek a jobb külső adottságokkal rendelkező tanulókkal szemben, többet támogatják őket a felkészülésben. Persze előfordulhat az is, hogy a jobb jegyek nem a felkészülés, pusztán a vizsgákon keltett személyes benyomás tükröződései.
A vizsgálat kitért arra is, hogy a férfi tanulók esetében nem mutatható ki összefüggés az elért érdemjegyek és a külső jegyek között. További érdekesség még, hogy a nők esetében kimutatott differencia mind férfi, mind női tanárok diákjainál tapasztalható.
Brian Lightman, az Iskola Vezetők Szövetkezetének tagja úgy nyilatkozott: “Ez a fajta viselkedés teljességgel elfogadhatatlan. A tanulók eredményeinek pontos felmérése a legszigorúbb szakmai és etikai feltételekhez kötött, és minden iskola vezetőjének kötelessége, hogy határozottan fellépjen, ha nem ezek a feltételek nem teljesülnek.
(csalad.hu/Telegraph)
